Heute vor 72 Jahren, am 23. Mai 1949, wurde das Grundgesetz erlassen und trat einen Tag später in Kraft. Tagtäglich nutzen wir die Freiheiten, die uns das Grundgesetz gibt: Freie Entfaltung der Persönlichkeit, Religionsfreiheit, Meinungs-, und Pressefreiheit, Freizügigkeit und vieles mehr. Da der Tag des Grundgesetzes einen wichtigen Meilenstein auf dem Weg zur
Radfahren und dabei die Umwelt aufräumen Bei der Klima-Tour „FahrRad!“ sind unsere Sportlichen nicht nur kilometertechnisch dabei: Sivan aus der 7e hat ihr Fahrrad für eine Mitmachaktion mit all dem geschmückt, was leider viel zu häufig als Müll in der Landschaft landet. Upcycling-Kunst trifft Umweltschutz.
Die Maus wird 50 – und 55 von 99 Schülerinnen und Schülern des 5. Jahrgangs haben an einem "hausinternen" Quiz zur Frankreich-Sondersendung teilgenommen. Man musste schon genau hinsehen und -hören, um jeweils zur richtigen (auch richtig geschriebenen) Lösung zu gelangen. Das haben erfreulich viele getan: Der Gewinner (Kl. 5d) beeindruckt durch die
Wer sich im Lockdown im vergangenen März bewegen und fit halten wollte, hatte dazu online mit Live-Angeboten des Ratsgymnasiums Gelegenheit: Gleich mehrmals luden zwei Kolleginnen, Frau Klinger und Frau Fernández, zu Fitness- und Bewegungsprogrammen ein. Diese Programme ließen sich als Videokonferenzen von den Schülerinnen und Schülern wahrnehmen. Für die fünften, sechsten und
Auch im Szenario C ist die Schule-ohne-Rassismus-AG aktiv und arbeitet momentan an Projekten zum Tag des Grundgesetzes. Trotz Homeschooling versuchen wir, unsere AG umzusetzen. Deswegen haben wir eine Ideensammlung für mögliche Projekte zum Tag des Grundgesetzes am 23. Mai erstellt. Dort wird nämlich auch die Demokratie gefeiert und wir hoffen, dass wir Euch dann ein
Die Forscherklasse 5d hatte in der letzten Woche von ihren Forscherlehrerinnen Frau Pape und Frau Dieckhoff den Auftrag erhalten, eine Papier-Brücke zu bauen. Zwei Ergebnisse möchten wir hier vorstellen. Wie hast du deine Brücke gebaut, Nils? Ich habe die Brücke gebaut, indem ich viele kleine Rollen gebastelt habe und sie mit einem Klebe-Stift aneinander
Die Forscherklasse 5d führt fleißig Experimente im Heimlabor durch. Diese Woche wurde ein Kaleidoskop aus Löffeln gebaut. Wie baut man ein Löffel-Kaleidoskop? Man braucht für das Experiment drei Löffel, die spiegeln und mehrere Gummibänder sowie einen runden Deckel! Man muss dann die drei Löffel aneinander legen und die Gummibänder darum wickeln. Dabei dreht man die
Umwelteinflüsse sichtbar machen – das gelingt nur im grünen Klassenzimmer. Daher finden passend zum Abiturschwerpunkt 2021 „Ökosystem Wald“ in diesem Herbst waldökologische Exkursionen der Biogrundkurse des 13. Jahrgangs mit ihren Lehrkräften Herrn Dr. Trauschke, Frau Marx und Frau Dieckhoff statt. Im Schulbiologiezentrum Hannover konnten die Schülerinnen und Schüler Freilanduntersuchungen in der Natur durchführen, indem vier
Am 1. Juli wurde die Luft-Show „Mehr als nur ein Gas“ auf YouVirtuelleTube gestreamt. Dort wurden sämtliche Experimente zum Thema „Luft und verschiedene Gase“ durchgeführt. Den Verlauf der Live-Show konnten die Schülerinnen und Schüler über ein Online-Tool beeinflussen. In der Show wurden Experimente, z.B. „DIE ERLOSCHENE KERZE“ und „BRETT PITT“, ausgeführt. Bei dem Experiment „DER SCHRUMPFENDE
Die Klasse 6a führt Destillation kleiner Rotwein-Proben im Schülerversuch durch. Auf Initiative des Fachkollegiums Chemie hat der Förderverein einen Klassensatz Destillationsapparaturen finanziert. Mithilfe dieses Bausatzes können die Schülerinnen und Schüler die Trennung eines Stoffgemisches hautnah erleben. Das sogenannte Microscale-Verfahren ermöglicht es, dass chemische Versuche in der Klasse von jedem einzelnen Schüler durchgeführt werden können. So
