In einer Zeit voller KI, Lügen und anwachsender Korruption wird es immer seltener, eine tatsächlich wahre Quelle zu finden: Es gibt Medien, in denen die Wahrheit zu „Wahrheiten“ wird und man eher gewiss sein kann, dass nichts an der empfangenen Information noch wahr sein kann. Journalismus steht aber auch genau für diesen Wert der Wahrheit. Als rasende Reporterinnen und Reporter hatten wir für einen Moment eine Stimme. Diese Stimme haben wir genutzt, um die Schülerinnen und Schüler in den anderen Projekten zu befragen und sie zu vertreten in unseren Artikeln. So gewinnen ihre wertvollen Projekte einmal mehr an Wirkkraft. Im Raum 2.06 leiten Herr Görgner und Herr Dumke das Projekt „Rasende Reporterinnen und Reporter“ mit der Unterstützung von den Zwölftklässlern Ben Balczukat und Frauke Anders. Wir haben dort erste Grundlagen des Journalismus kennengelernt,  verschiedene journalistische Gattungsformen sowie ausgewählte Aspekte des Zeitungswesen. Elf ReporterInnen kümmern sich eigenständig um die verschiedensten Projekte in unserer Schule, machen sich Notizen und fertigen Protokolle an. Wir befragen LehrerInnen und SchülerInnen in persönlichen Interviews mit unseren selbst erdachten Fragen und halten ihre Erfahrungen in unseren Texten fest. Auch ein wichtiger Wert ist die Meinungsfreiheit: Journalismus ist das Fundament für freie Meinung, denn ohne eine vertrauenswürdige Quelle kann man sich keine Meinung bilden. Unser Projekt ist dazu da, uns zu zeigen, wie wichtig Objektivität, Neutralität und Informationen sind, denn Wissen ist Macht, und das Prinzip von Journalismus ist immer das gleiche: Egal ob Lokalzeitung, Schülerzeitung oder die Zeitung vom großen Verlag, sie alle erfüllen im Idealfall ihren Zweck zu informieren. Auch ich habe mich durch dieses Projekt ein weiteres Jahr inspiriert gefühlt. Einen Text selbst zu verfassen aus eigens gesammelten Informationen, ohne jegliche Hilfe von außen, ist sehr erfrischend und eine bestärkende Erfahrung. Durch die Rasenden ReporterInnen finde ich jedes Jahr neues Interesse an journalistischer Arbeit und daran, Fakten zu suchen und zu sammeln, egal wie unscheinbar sich ein Thema zunächst zeigen mag. Dabei verdiente in dieser Projektwoche jedes Thema Aufmerksamkeit, und wir haben versucht, die wichtigsten Informationen dazu auf unserer Schulhomepage zu präsentieren.

Titel: Milena Flottow

Text: Anna Stiegler

Foto: Jasmin Rösch